لقطة الأسبوع : أفضل فيديو للسلامة الطرقية تكنولوجيا الـ4G في المغرب... إلى متى ؟

فيديو الأسبوع

نبذة عن الموسوعة


ما هي الموسوعة الدراسية ؟
الموسوعة الدراسية هي موسوعة تحتوي على مجموعة من الدروس لكل المستويات،تأسست سنة 2013 في المغرب، مقرها متواجد بمدينة طنجة.

لما الموسوعة الدراسية ؟
ببساطة لأننا أول موقع على الصعيد الوطني يقدم دعم فني مباشر للتلاميذ لإستقبال تساؤلاتهم واستفساراتهم، وايضا لتوفيرنا فضاء خاصا بالتلاميذ يتمثل في غرفة الدردشة والمنتدى، وأخيرا بساطة التصميم وسهولة الوصول إلى الدروس والمقالات.

هل تعلم ؟


هل تعلم أن عائلة روتشيلد هي إحدى العائلات ذات الأصول اليهودية الألمانية, تأسست على يد إسحق إكانان, وأما لقب "روتشيلد" فهو يعني "الدرع الأحمر"، في إشارة إلى "الدرع" الذي ميز باب قصر مؤسس العائلة في فرانكفورت في القرن السادس عشر. وتعتبر هذه العائلة هي الأغنى في العالم، إذ تقدر ثروتها ببلايير الدولارات، وتعتبر هي المتحكمة في الإقتصاد العالمي، وهي من شجعت ومولتإقامة الدولة اليهودية في فلسطين.

فروعنا



الموسوعة التقنية: موسوعة تهتم بكل جديد التكنولوجيا كعروض البرامج والأجهزة وأيضا الخدع والحيل التي يمكنك إبراه أدقائك بها، وأيضا مجموعة من النصائح المهمة التيستساعدك على اكتشاف عالم آخر من تكنولوجيا الحاسوب.


الموسوعة الترفيهية: مهما كانت القراءة الممتعة فهي تسبب لنا التعب، لذلك قمنا بإنشاء الموسوعة الترفيهية من أجل الحصول على المتعة والمرح، ستجد الكثير من الألعاب المسلية التي سترفه بك، فأهلا بك.

العلاقة مع الغير

| | | 0 تعليقات

1- تمهيد إشكالي:
  عندما تستكمل الذات وعيها وتفرض ضرورات وإشراطات الحياة الإجتماعية والتعامل مع الآخر والإتجاه نحو إرساء علاقتها على أسس وضوابط تكفل لأي كان حق العيش والبقاء، فبالنظر إلى اختلاف طموحات البشر ورغباتهم، لا بد من وضع قواعد واسس تتفق عليها الجماعة من أجل تنظيم عيشهم. لكن إهمال الجميع لهذه الحاجة، لا يوازيه شعور بضرورة التقيد بها. حيث يتجه أحيانا الأفراد والدول نحو تجاهل هذه الأسس وأحيانا أخرى نحو تعديلها لكي تتماشى مع أهدافها مما يساهم في بروز سلوكات وأفعال تطغى عليها الأنانية. فعلى أي أساس تقوم العلاقة بين الانا والغير، هل على أساس المحبة والتواصل (الصداقة) أم على أساس العداء والإقصاء (الغرابة) ؟

2- نص الغيرية لـ"أوغست كونت":
  1- إشكالية النص:
    كيف يمكن للغيرية أن تؤسس النموذج الإيجابي لعلاقة الأنا مع الغير ؟
  2- أطروحة النص:
    يرى كونت أن الغيرية هي السبيل الوحيد لتأسيس النموذج الإيجابي للعلاقة مع الغير خاصة وتطوير الفكر البشري بصفة عامة، انطلاقا من التضحية ونكران الذات بعيدا عن الأنانية والفردانية.
  3- المواقف:
- موقف كونت:
    إن العلاقة مع الغير ينبغي أن تتأسس على قاعدة الغيرية باعتبارها نكران للذات وتضحية من أجل الغير، لتقيم قطيعة مع الأنانية والمصلحة الخاصة، فهي الكفيلة بتثبيت مشاعر التعاطف والمحبة بين الناس، فتجد الإنسانية غاياتها الكبرى هي نشر قيم العقل والعلم والتضامن والإستقرار في العالم، يقول كونت: "وحدها دوافع التعاطف الإنسانية تصنع الغنطلاقة الحقيقية الثابتة لحياة من أجل الغير".
- موقف كانط:
    يرى كانط أن العلاقة بين الأنا والغير يجب أن تتأسس على مبادئ أخلاقية وعقلية وكونية سامية، فالصداقة نموذج مثالي تقوم على الإحترام المتبادل والتقدير لأن كل طرف يتصرف وفق الواجب الأخلاقي الذي يفرض احترام الذات واحترام الغير بعيدا عن كل منفعة مباشرة أو مصلحة متبادلة وصولا إلى احترام الإنسانية جمعاء في إطار المشاركة والتضامن يضمن للجميع حقوقهم وكرامتهم باعتبار الإنسان غاية وليس وسيلة.
  - يمثل الموقفان السابقان النموذج الإيجابي مع الغير اعتمادا على الغيرية والصداقة

- موقف كوجيف:
    يوضح كوجيف العلاقة بين الأنا والغير اعتمادا على فلسفة هيغل القائمة على جدلية العبد والسيد، والتي ترى أن هذه العلاقة ليست قائمة على الصداقة ولا على الشفقة أو التعاطف، غنما على مبدأ الهيمنة والسيطرة، فالإنسان إما عبدا أو سيدا لا يخرج عن هذه العلاقة التراتبية القائمة على الصراع من أجل الإعتراف وفرض الهيمنة. يقول كوجيف: "الوجود البشري لا يتكون إلا من خلال الصراع الذي يؤدي إلى العلاقة بين سيد وعبد"
- موقف جوليا كرستيف:
    ليس الغريب في نظر كرستيف هو ذلك القادم من الخارج والذي يهدد وحدة الجماعة وتماسكها وإنما الغريب هو الذي يسكن داخل الجماعة ونستنبطه في ذواتنا ويسكن فيها بشكل غريب.

3- تركيب:
  إن العلاقة مع الغير يجب أن تكون قائمة على المبادئ الفاضلة والواجب الأخلاقي ونكران الذات والتضحية من أجل الغير، كما ينبغي أن تتأسس على مبادئ أخلاقية وكونية سامية بعيدا عن أية نظرة نفعية، أنانية، صراع أو مبدأ الغرابة.
تابع القراءة كاتب Résumé Mohamed Ahsaien

القوى

| | | 0 تعليقات

الدرس:

تمارين وحلول:

فيديوهات:

تابع القراءة كاتب Résumé Mohamed Ahsaien

المنصفات و الإرتفاعات في مثلث

| | | 0 تعليقات

الدرس:

تمارين وحلول:

فيديوهات:

تابع القراءة كاتب Résumé Mohamed Ahsaien

المضخم العملياتي

| | | 0 تعليقات

الدرس:

تمارين وحلول:

فيديوهات:

تابع القراءة كاتب Résumé Mohamed Ahsaien

الترانزستور

| | | 0 تعليقات

الدرس:

تمارين وحلول:

فيديوهات:

تابع القراءة كاتب Résumé Mohamed Ahsaien

مميزة ثنائي القطب النشيط

| | | 0 تعليقات

الدرس:

تمارين وحلول:

فيديوهات:

تابع القراءة كاتب Résumé Mohamed Ahsaien

مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة

| | | 0 تعليقات

الدرس:
 

تمارين وحلول:

فيديوهات:

تابع القراءة كاتب Résumé Mohamed Ahsaien

جميع الحقوق محفوظة | ©2013-2014 | جميع الدروس الواردة تنتمي إلى الموسوعة الدراسية ولا يحق لأي شخص نقلها دون ذكر المصدر